Code-Switching (CS) oder das Wechseln von Sprachen durch Zweisprachige hat die Aufmerksamkeit von Forschern in hohem Ma e auf sich gezogen. Obwohl viele empirische und theoretische Studien auf dem Gebiet des Code-Switching durchgef hrt wurden, gab es bisher keine ad quaten Studien im iranischen zweisprachigen Umfeld. Dar ber hinaus ist die Untersuchung der Einstellung von Sch lern zu CS aus der Perspektive der Pers nlichkeitseigenschaften (PT) ein v llig neues Thema in der Welt. Auf der Grundlage eines umfassenden Literatur berblicks konnte keine hnliche Studie im Iran und weltweit gefunden werden, mit Ausnahme von zwei Forschungsarbeiten in einem nicht-schulischen Umfeld im Ausland. Aufgrund dieser kritischen L cke im Bereich CS konzentrierte sich dieses Buch auf die Beziehung zwischen den PT der MA EFL-Studenten, einschlie lich der Subskalen Extraversion, Vertr glichkeit, Gewissenhaftigkeit, Neurotizismus und Offenheit f r Erfahrungen, und ihrer Einstellung zum CS-Verhalten der Lehrer in Urmia, Iran. Dar ber hinaus wurde die allgemeine Einstellung der Sch ler gegen ber dem CS-Verhalten der Lehrer diskutiert.
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