Dieses Buch beleuchtet die Probleme im Zusammenhang mit der Rekrutierung von Studenten an einer der einst florierenden Bildungseinrichtungen Afrikas, der Universit t von Simbabwe. In j ngster Zeit sah sich die Universit t mit Problemen wie dem Mangel an Wasser und Strom sowie an finanziellen Mitteln konfrontiert. Probleme zu konfrontieren und zu l sen ist ein schmerzhafter Prozess. Im Jahr 2008 traten jedoch gr ere Schmerzen und die Unf higkeit, offen zu bleiben, in den Vordergrund. Dies hatte f r viele Sch ler psychologische Folgen. Professor Fred Zindi, ein praktizierender Bildungspsychologe, st tzt sich dabei auf seine eigenen beruflichen Erfahrungen und zeigt Wege auf, wie Themen wie Geschlechtergleichstellung, Lehrplan nderungen und Methoden f r die Einschreibung lterer Studenten dem Leser ein besseres Verst ndnis f r die an der Universit t von Simbabwe verfolgte Politik vermitteln k nnen. Das Buch ist eine Pflichtlekt re f r Wissenschaftler, Politiker und P dagogen, die sich mit der Einschreibung von Studenten an der Universit t von Simbabwe befassen.
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