Einsatz von Infogrammen als didaktisches Hilfsmittel [German]

By John Alfredo Bustamante Troya

Infogramme werden im Unterricht als didaktisches Hilfsmittel eingesetzt, um die akademischen Leistungen der Sch?ler zu verbessern. Das allgemeine Ziel war es, die Verwendung von Infogrammen durch Lehrer zu ermitteln, um die akademischen Leistungen der Sch?ler zu verbessern. Die Art der Studie war ein gemischtes deskriptives Querschnittsdesign. Zur Darstellung der Ergebnisse wurden Methoden wie: wissenschaftliche, analytische, synthetische, deduktive, induktive und deskriptive Statistik verwendet. Die ausgew?hlte Stichprobe war eine nicht-probabilistische Stichprobe von 35 Sch?lern der 10. Klasse der Grundschule und 8 Lehrern, die eine Pr?disposition f?r die Forschungsarbeit zeigten. Die verwendete Technik war die Umfrage. Als wichtige Ergebnisse wurde gezeigt, dass 75 % der Lehrer keine Infogramme f?r den Unterricht verwenden; 54 % der Lehrer und 49 % der Sch?ler geben an, dass Infogramme Diagramme und Schemata sind; und 100 % der Lehrer und Sch?ler geben an, dass die Verwendung von Infogrammen zur Verbesserung der akademischen Leistung und des Lernens der Sch?ler beitragen w?rde. Es wird gefolgert, dass Infogramme von gro em didaktischen Nutzen im Lehr-Lern-Prozess sind, um die akademischen Leistungen zu verbessern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6203502480
• ISBN13: 9786203502480
• Release Date: March 2021
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"