Mobiles Lernen bezieht sich auf Lernprozesse, die durch den Einsatz von mobilen und drahtlosen Technologien im Lehr- und Lernprozess unterst tzt werden. Ziel dieser Arbeit ist es, die in der Literatur vorhandenen Erfahrungen mit dem Einsatz mobiler Technologien (Mobiltelefone, Tablets usw.) in der Bildung im Allgemeinen zu untersuchen und dabei die verwendeten Materialien und Methoden sowie die erzielten Ergebnisse zu betrachten. Nach Durchsicht der Literatur wurde eine explorative Studie durchgef hrt (Interviews mit Studiengangs- und Technologiekoordinatoren sowie Frageb gen mit Studierenden und Lehrkr ften), um zu ermitteln, welche mobilen technologischen Ressourcen in virtuellen Studieng ngen eingesetzt wurden und zu welchem akademischen Zweck. Die Ergebnisse zeigen, dass die untersuchten Universit ten sehr darauf bedacht sind, ihre Lehrmaterialien anzupassen und spezifische Tools f r das mobile Lernen zu entwickeln. Die Ergebnisse dieser Untersuchung k nnten den untersuchten Einrichtungen und anderen interessierten Parteien als Unterst tzung f r die Entwicklung oder Verbesserung p dagogischer Praktiken unter Einbeziehung mobiler Kommunikationsger te dienen.
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