Einsatz eines Lernmanagementsystems. Unterstützung des informellen Lernens am Arbeitsplatz [German]

By Ellen Dietrich

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, FernUniversit?t Hagen (Institut f?r Mediale Bildung und Medienkommunikation), Veranstaltung: Modul 3A, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, inwieweit das informelle Lernen am Arbeitsplatz durch den Einsatz eines Lernmanagementsystems (LMS)1 unterst?tzt werden kann. Dieses Thema ber?hrt zum einen das Forschungsfeld des betrieblichen Lernens, zum anderen steht es in Verbindung zu bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Impulsen der Europ?ischen Union, die das lebenslange Lernen fokussieren (z.B. CEDEFOP, 2011, S. 1; Kommission der Europ?ischen Gemeinschaften, 2008, S. 4; Rat der Europ?ischen Union, 2010, S. 3). Sichtbar wird dieser Bezug hier durch die Verwendung von Daten, die u.a. auf einem europaweiten Monitoring des beruflichen Weiterbildungsverhalten basieren. Den europ?ischen Kontext gleichsam im Hinterkopf, konzentriert sich diese Arbeit jedoch auf die bildungswissenschaftliche Perspektive des betrieblichen Lernens und r?ckt somit die Darstellung der Lernprozessgestaltung am Arbeitsplatz und deren lerntheoretische Analyse in den Mittelpunkt. Posttayloristische Arbeitsformen unserer Zeit bed?rfen angemessener Lernformen auf individueller und gleicherma en organisationaler Ebene (vgl. Dehnbostel, Elsholz & Gillen, 2007, S. 14 f.; Watkins & Marsick, 1992, S. 288). Dem informellen Lernen kommt dabei besondere Bedeutung zu, da diese Lernform weitaus h?ufiger Anwendung im Arbeitsprozess findet als seminaristisch angelegte Weiterbildungen. Dar?ber hinaus f?hren informelle Lernaktivit?ten zum Erwerb umfangreicher beruflicher Handlungskompetenzen, wie sie formal-institutionalisierte Bildungsaktivit?ten nicht herbeif?hren k?nnen (vgl. bspw. Dehnbostel, 2004, S. 154 f.). Es stellt sich also die Frage, wie Lernen im Prozess der Arbeit, das kaum bis gar nicht organisiert ist, mit systematischem Lernmangement gewinn-bringend

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656640173
• ISBN13: 9783656640172
• Release Date: April 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"