Einsatz der Fall-Methode und komplexer Fallsituationen: Fallstudienunabhängige handlungsorientierte fallbezogene Lehre an Hochschulen [German]

By Andreas Rettig

Fachbuch aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Hochschulwesen, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Aufsatz werden das Konzept handlungsorientierter Lehre und die spezifischen Anforderungen an den Einsatz der Fallmethode dargelegt. Davon ausgehend werden die Planung und die Durchf hrung der Fall-Methode als Form handlungsorientierter Lehre er rtert. Dabei wird nicht nur ein konkreter und pr gnanter Handlungsleitfaden zur Planung und Durchf hrung, sondern auch zur Evaluation entwickelt. In der Lehre an Hochschulen (wie etwa Akademien, Fachhochschulen, Universit ten) gewinnen offene handlungsorientierte Formen der Lehre zunehmend an Bedeutung. Ziel der Lehre ist es, den Studierenden anhand von m glichst realistischen und praxisnahen Fallsituationen die wissenschaftlichen Inhalte zu vermitteln. Somit steht nicht mehr die abstrakte Stoff- und Wissensvermittlung durch den Lehrenden in zentralisierter Form (Frontalunterrichtung) im Vordergrund, sondern der Prozess des Wissens-, Methoden- und Kompetenzerwerbs ber die reine Wissensaneignung hinaus r cken in den Fokus. Eine m gliche Form offener handlungsorientierter Lehrer ist die Fall-Methode, bei welcher unabh ngig von komplexen Fallstudien durch die Studierenden i.d.R. relativ begrenzte Themen selbstst ndig erarbeiten und die bewusst offenen Handlungsergebnisse in der Gruppe reflektiert und diskutiert werden. Der Lehr-Lern-Prozess ist dennoch vom Lehrenden zu planen, umzusetzen, zu gestalten und zu evaluieren.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668569053
• ISBN13: 9783668569058
• Release Date: November 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"