Eingewöhnung in der Kita. Das Berliner und das Münchner Modell im Vergleich [German]

By: Anonymous

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P?dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr?hkindl. Erziehung, Note: 1,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt zwei zentrale Eingew?hnungsmodelle in der Kita: das Berliner Eingew?hnungsmodell vom infans-Institut nach Laewen, Andres und H?derv?ri-Heller und das M?nchner Eingew?hnungsmodell nach Winner und Erndt-Doll. In dieser Arbeit werden zun?chst der Begriff Bindung und die Fachkraft-Kind-Beziehung erl?utert. Anschlie end wird die Eingew?hnung in der Krippe thematisiert und auf das Berliner und M?nchner Eingew?hnungsmodell eingegangen. Die Beteiligung der Eltern und die Rolle der p?dagogischen Fachkraft werden dabei im Besonderen betrachtet. Abschlie end finden eine Gegen?berstellung und ein Vergleich der Beteiligung der Eltern und der Rolle der p?dagogischen Fachkraft bei den beiden Eingew?hnungsmodellen statt. Kinder bauen von Geburt an Bindungsbeziehungen zu Eltern, Gro eltern oder auch anderen Personen auf, die sie pflegen und betreuen. Die Anzahl der Kinder, die vor ihrem dritten Lebensjahr zus?tzlich zu ihrer Familie betreut werden, nimmt seit einigen Jahren immer mehr zu. Zu diesen Betreuungsarten geh?ren Tagesm?tter, Verwandte und immer ?fter Kindertagesst?tten. Die Kita stellt meist die erste l?ngerfristige Trennungserfahrung f?r die Kinder dar, deshalb gilt der Eingew?hnungsprozess als Schl?sselelement f?r eine gelingende au erfamili?re Betreuung.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346827658
• ISBN13: 9783346827654
• Release Date: February 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"