Einführung von Grammatik und Erarbeitung der "Comparison of Adjectives": Mit Hilfe der konkreten Umsetzungsmöglichkeiten im Lehrwerk "Green Line New 2 [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg (Anglistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit ist die englische Sprache im Deutschen allgegenw?rtig, seien es talkshows oder soaps im Fernsehen, zum Fr?hst?ck die cornflakes und toast oder zur t?gliche Haarpflege das shampoo. Durch diese enorme Pr?senz ist es kaum mehr m?glich. der Weltsprache Englisch auszuweichen, ob man sich nun gegen die Anglisierung wehrt oder sie begr? t und Anglizismen vermeidet oder nicht. Die globalen Perspektiven von Englischunterricht sind nicht von der Hand zu weisen. Sicherlich ist die Ubiquit?t des Englischen in der Jugendkultur (Internet, Essen, Trinken, Musik) auch ein motivierender Faktor f?r Sprachenerlerner. Umso wichtiger ist es, als Lehrer den durch die Medienwelt und die Popkultur vorgepr?gten Sch?lern ein Sprachgef?hl zu vermitteln, sie f?r die Fremdsprache zu interessieren und zu sensibilisieren, Lernprozesse in Gang zu setzen, die richtige Methodik zu w?hlen und inhaltlich korrekte Entscheidungen zu treffen. Gerade zu Beginn des Gymnasiums werden die Weichen f?r weiteres erfolgreiches Erlernen der Sprache gestellt, und speziell in der Sekundarstufe I wird das daf?r ben?tigte Handwerkszeug vermittelt: Grammatik. Doch wie erreicht man als Lehrer seine Ziele? Wie kann es gelingen, guten Unterricht abzuhalten und neben Methodenvielfalt, Abwechslungsreichtum und fachlicher Kompetenz den Sch?lern die wichtigen Strukturen zu vermitteln? Ziel dieser Arbeit ist es, die Grammatikvermittlung in der 6. Klasse zu untersuchen und die entscheidenden fachdidaktischen Elemente zu identifizieren. Anschlie end erfolgt eine Anwendung auf das grammatische Thema "Comparison of Adjectives" mittels des Lehrwerks Green Line New 2 Bayern. Hier sollen die Umsetzungsm?glichkeiten analysiert und an Hand konkreter Beispiele veranschaulicht werden.
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