\"Dieses Buch will kein Kompendium sein. Es hat seinen vornehmsten Zweck erf llt, wenn es den jungen Historiker anregt, ber die grundlegenden Fragen seiner Wissenschaft nachzudenken, und wenn es ihm auf den ersten Wegen selbst ndiger Forschungsarbeit, die wichtigsten Hilfsmittel hierzu an die Hand gibt. Da darin auch manches er rtert und ber hrt wird, das nur der voll zu erfassen in der Lage ist, der schon ber ein gewisses Ma eigener Erfahrung verf gt, widerspricht jener Zielsetzung nicht. Gerade die besten unserer Sch ler sind uns f r das am dankbarsten, was sie ber das rein schulm ige Wissen hinausf hrt und sie ber die ersten Gehversuche eigenen Schaffens ins Leben geleitet. Weniger denn je darf heute unser Wirken den Zusammenhang mit dem Leben verlieren. Unsere Gegenwart und unser Volk haben ein Recht darauf, von der Wissenschaft und vor allem von der Geschichtswissenschaft zu fordern, da sie mit die Baumeister stelle, die aus den Tr mmern unseres zerst rten staatlichen, sittlichen und v lkischen Daseins wieder ein Ganzes und Gro es zusammenf gen. Aus diesem Grunde wurden die geschichtsphilosophischen und gesellschaftswissenschaftlichen Er rterungen auch an die Spitze des Ganzen gestellt. Unser Volk kann sich heute nicht den Luxus erlauben, reine Spezialisten zu erziehen, die nur ihrem selbstischen Forschungsdrange folgen.\" Diese Einf hrung in das Studium der Geschichte ist ein unver nderter Nachdruck der Originalausgabe von 1921.
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