Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2, Universit t Wien (Entwicklungspsychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Diplomarbeit wurde durch die Implementierung des Kindschaftsrechts- nderungsgesetz 2001 angeregt. Es soll beschrieben werden, welche Aufgaben den beiden Elternteilen zukommen, zu welchen Problemen es durch das Fehlen eines Elternteils kommt und wie sich unterschiedliche Sorgerechtsformen auf die Anpassung und das Wohlbefinden der Kinder auswirken. In der Praxis zeigten sich einige Vor- sowie Nachteile des Sorgerechts beider Elternteile. Es zeigte sich, dass einige Elternteile durchaus zufrieden mit dieser Regelung sind, andere hingegen sind es weniger wieder andere sind nicht zufrieden. Die sich hier aufdr ngende Fragestellung lautet nun, auf welche Faktoren es zur ckzuf hren ist, ob die Beibehaltung des Sorgerechts beider Elterneile von diesen "hoch" bzw. "niedrig" oder "positiv" bzw. "negativ" bewertet wird. In diesem Zusammenhang wurde angestrebt, Einflussfaktoren zu ermitteln, die auf die Bewertung der gemeinsamen Obsorge eine Wirkung aus ben. Als m gliche Einflussfaktoren wurden demografische Faktoren sowie die co-elterliche Interaktion, die Einstellungen, die psychosoziale Situation, die Beziehung zwischen Kind und Elternteil, der Konfliktl sungsstil und die Pers nlichkeit des Kindes als unabh ngige Variablen definiert. Um diese Faktoren zu erheben, wurden drei Frageb gen vorgegeben. Diese waren FAGS - Fragebogen zur Analyse des gemeinsamen Sorgerechts nach Scheidung oder Trennung (Stupka, 2002), KLSE - Fragebogen zu Konfliktl sungsstilen im Elternhaus (B hm, 1993) und FFFK - F nf-Faktoren-Fragebogen f r Kinder (Asendorpf, 1998). Um die Stichprobe zu rekrutieren, wurden diese Frageb gen als Internetseiten erstellt. Dadurch wurde es m glich, die entsprechenden Antworten auf die Fragen der Frageb gen online zu geben. Ein Link zu diesem Fragebogen wurde in zahlreichen inhaltlich entsprec
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