Einfluss der Peergroup auf schulische Bildungsbiografien. Zum Projekt "Peergroup und schulische Selektion" von Krüger et al. [German]

By Laura Endrizzi

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Universit t Vechta; fr her Hochschule Vechta (ISBS - Institut f r soziale Arbeit, Bildungs- und Sportwissenschaften), Veranstaltung: BWM-2: Erziehungs- und Bildungsprozesse in Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung setzt sich n her mit dem Thema "Einfluss der Peergroup auf schulische Bildungsbiografien" auseinander. Die Grundlage stellt das auf sechs Jahre angelegte Projekt "Peergroup und schulische Selektion" von Kr ger et al. dar. Die Ausarbeitung beginnt mit einer theoretischen Ann herung, in der die Begriffe Peergroup, Peer-Beziehung und Peer-Orientierung gekl rt werden. Anschlie end wird das Projekt n her vorgestellt. Es wird dabei auf die theoretischen und methodischen Ans tze sowie auf die Ziele Bezug genommen. Daran ankn pfend wird auf das Fallportr t "Tim Hoogland" eingegangen, das eines von vielen herausgearbeiteten Fallportr ts darstellt. Anhand diesem wurden Aussagen ber den Stellenwert von schulischen und au erschulischen Peereinbindungen und -aktivit ten f r schulisch erfolgreiche beziehungsweise schulisch weniger erfolgreiche Bildungsbiografien herausgearbeitet und in allgemeinen Mustern festgehalten, die ebenfalls erl utert werden. Vor der abschlie enden Diskussion ber m gliche Implikationen f r die Unterrichtspraxis werden die Muster der ersten Erhebungsphase den Mustern der zweiten Phase gegen bergestellt und so die Ver nderungen der Einfl sse von Peergroups verdeutlicht.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656942242
• ISBN13: 9783656942245
• Release Date: April 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"