Bei der Untersuchung von Bewegungen wird die Geschwindigkeit eines K rpers zu einer relativen Gr e, d. h. ihre Bestimmung h ngt vom Bezugspunkt ab, von dem aus die Messung vorgenommen wird. Kurz gesagt, die Relativit tstheorie befasst sich mit Ph nomenen, die bei Bewegungen auftreten, bei denen sich K rper/Objekte mit Geschwindigkeiten nahe der Lichtgeschwindigkeit bewegen. Dieses Buch richtet sich an Lehrkr fte und Lehramtsstudenten und bietet ihnen eine kurze Analyse der Relativit tspostulate und ihres Ursprungs, beginnend mit einem Vorschlag zur Aufnahme dieser modernen physikalischen Themen in den Unterricht der Sekundarstufe. Anhand eines multidisziplin ren Fragebogens wird eine quantitative und qualitative Untersuchung durchgef hrt, die sich mit den Aspekten befasst, die die Inhalte der modernen Physik identifizieren und wie diese Analysen zum Lernen der Sch ler beitragen. Die Arbeit nimmt auch eine historische Perspektive ein, wie die Gedanken von Albert Einsten das Denken ber das Universum als Ganzes ver ndern und revolutionieren w rden.
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