Einführung in die schriftliche Division [German]

By Lucie Wettstein

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Universit?t Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakult?t), Veranstaltung: Didaktik und Methodik mathematischer Lernprozesse, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit (Note 1,3) stellt einen vollst?ndigen Unterrichtsentwurf zweier Stunden zur 'Einf?hrung in die schriftliche Division' dar. SACHANALYSE In der Sachanalyse werden alle fachlichen Informationen dargeboten. Was ist Division, welche Sprech- und Schreibweisen sollten bevorzugt werden, wie funktioniert das Normalverfahren, welche Fehler treten typischerweise bei Grundsch?lern auf, was steht in den Lehrpl?nen uvm. UMSETZUNG IN LEHRB?CHERN In diesem Kapitel wird beschrieben und bewertet, wie die Einf?hrung der schriftlichen Division in drei verschiedenen Unterrichtswerken umgesetzt wurde. DIDAKTISCHE ANALYSE In der Didakischen Analyse (nach Klafki) wird beschrieben, WARUM die schriftliche DIvision unbedingt im Rahmen der Grundschule und zu Zeiten von Comnputer und Taschenrechnern einen Platz finden sollte. METHODISCHE BEGR?NDUNG In diesem Kapitel werden alle einzelnen Schritte der zwei geplanten Unterrichtstunden beschrieben und methodisch begr?ndet. Dabei werden auch immer m?gliche Alternativen angeprochen und begr?ndet, warum sich gerade f?r die jeweilige Alternative entschieden wurde. FEINPLANUNG In diesem Kapitel findet man eine tabellarische Feinplanung der beiden Unterrichtsstunden. Neben einem ausf?hrlichen Literaturverzeichnis befinden sich im Anhang s?mtliche verwendete Arbeitsl?tter und geplante Tafelbilder.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640998901
• ISBN13: 9783640998906
• Release Date: May 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"