Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universit t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der geplanten Unterrichtseinheit ist die ganzheitliche Einf hrung in den Buchstaben M. Es ist zu erwarten, dass im Deutschunterricht in der ersten Klasse immer zu Beginn der Woche ein neuer Buchstabe von der Lehrkraft eingef hrt wird. Der neue Buchstabe wird montags eingef hrt und ber die Woche verteilt von den Sch ler: innen auf unterschiedliche Weise kennengelernt und in Bezug auf verschiedene Teilf higkeiten erarbeitet. Am Ende der Woche sollte der Buchstabe ganzheitlich gefestigt sein, so dass zu Beginn der n chsten Woche ein neuer Buchstabe eingef hrt und dieser mit verschiedensten Materialien gefestigt werden kann. Es wird davon ausgegangen, dass die Sch ler: innen bereits die Einf hrung und Festigung der Vokale durchlaufen haben. Die Einf hrung des Buchstabens M folgt auf den Vokal U, wodurch die Unterrichtseinheit relativ am Anfang des ersten Schuljahres anzusetzen w re. Mit Bezug auf das Kerncurriculum des Faches Deutsch f r die Grundschule ist die Einf hrung der Buchstaben dem Anfangsunterricht zuzuordnen und gilt als Voraussetzung f r den Schriftspracherwerb. Im Anfangsunterricht der ersten Klasse sollen die grundlegenden Strukturen und Begriffe gelehrt werden, zu denen auf der Wortebene unter anderem die Vermittlung des Alphabets beziehungsweise der Laute, Buchstaben, Vokale, Konsonanten und Umlaute geh rt.
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