Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universit t Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch lerinnen und Sch ler (SuS) sollen mit und durch den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe 1 Erscheinungen aus der Natur, der Gesellschaft und der Kultur verstehen (Mathematik anwenden), mathematische Gegenst nde verstehen und weiterentwickeln und zudem berfachliche Kompetenzen erwerben und einsetzen. Sie sollen erkennen, dass die Mathematik zur Bearbeitung vielf ltiger, kontextbezogener Probleme im Alltag eingesetzt werden kann. Besonders die Bruchrechnung, welche dem Kapitel "Kernkompetenz Arithmetik / Algebra" zugeordnet wird, hat einen hohen Alltagsbezug. Dieser Unterrichtsentwurf soll die Einf hrung der Bruchrechnung in der Klasse 6 der Realschule zeigen. Es ist die Einstiegsstunde in das Thema Bruchrechnen, in welcher die SuS eine erste Vorstellung von Br chen erhalten sollen. Die geschieht, indem Bruchteile als nat rliche Bestandteile von unterschiedlichen Umweltsituationen dargestellt werden.
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