Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Kunstp?dagogik, Note: 1,2, Veranstaltung: Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn man einen Klumpen Ton in die Hand nimmt, l?st er zwei Impulse aus: den materialerprobenden zum Kneten, Matschen, Quetschen, Schlagen, Walzen, Durchl?chern und den formenden zum Gestalten einer meist realit?tsbildenden Plastik oder eines Gebrauchsgegenstands." (Zitat von Nicola Rother) Der vorliegende Unterrichtsentwurf beschreibt die dritte Stunde der achtst?ndigen Unterrichtseinheit "Arbeiten mit Ton", in der die Sch?ler eine Platte aus dem Naturmaterial Ton herstellen und diese ornamental und dekorativ ausgestalten sollen. Ziel der Unterrichtseinheit "Arbeiten mit Ton" ist es, das Material als Werkstoff zu erkunden, indem die Sch?ler elementare Formen herstellen. Diese sollen dazu anregen, Ton in dekorativer Weise zu gestalten, das Selbstgeschaffene f?r einen bestimmten Anlass (z.B. Weihnachten) auszuw?hlen und einer nahe stehenden Person damit eine Freude zu bereiten. Das plastische Arbeiten ist besonders wichtig. Hierdurch kann die Umwelt handelnd begriffen und ein beziehungsvoller Kontakt mit dieser aufgenommen werden. Durch die Hand steht man dem Material mit seinen Eigenschaften und M?glichkeiten am n?chsten. Am Material sensibel gewordene H?nde signalisieren dem koordinierenden Bewusstsein Informationen. Solche Sensibilisierung ist nicht ?ber Worte und Belehrung, sondern nur durch den handelnden Umgang der H?nde mit dem Material zu erreichen. Das Arbeiten mit dem Material Ton wird nur in wenigen Grundschulklassen durchgef?hrt. Obwohl es doch wichtig w?re, da es einerseits im Lehrplan verankert ist und andererseits dem sinnlich-taktilen Bed?rfnis der Grundschulkinder entspricht. Weiterhin lebt der Kunstunterricht vom Material. Unterschiedliche Materialien bringen Abwechslung, neue Ideen und Herausforderungen. Ich versuche den Unterricht so zu gestalten, dass er Freir?ume zum praktischen Experimentie
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