Skip to content
Scan a barcode
Scan
Paperback Eine systematisch-problemgeschichtliche Einf?hrung in die Grundstrukturen des p?dagogischen Denken und Handelns [German] Book

ISBN: 366825950X

ISBN13: 9783668259508

Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstrukturen des pädagogischen Denken und Handelns

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: gut, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg) (Allgemeine P dagogik), Veranstaltung: Seminar Allgemeine P dagogik, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Referatsausarbeitung befasst sich mit den Grundstrukturen des p dagogischen Denkens und Handelns nach Dietrich Benner. Benner, zeitgen ssischer Professor f r Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universit t zu Berlin, untersucht in seinen Prinzipien p dagogischen Denkens und Handelns den Zusammenhang konstitutiver und regulativer Prinzipien derselben. Dabei geht Benner mit dem Anspruch an sein Thema, die p dagogischen Professionen mit der p dagogischen Praxis und anderen Praxen zu konfrontieren und deren Beziehungen offen zu legen, und nicht, wie h ufig geschehen, die P dagogik isoliert zu betrachten, p dagogische Professionen auseinander zu differenzieren und losgel st von anderen Bereichen zu betrachten. Benner benutzt bewusst den Terminus p dagogisches Denken und Handeln, um klar aufzuzeigen, dass f r ihn Theorie und Praxis des Unterrichtens und Erziehens und des Nachdenkens dar ber zusammenh ngen und einander bedingen. Er stellt vier Prinzipien des p dagogischen Denken und Handelns vor, die er in konstitutive, also begr ndende bzw. grundlegende Prinzipien, und in regulative, somit steuernde und ausgleichende Prinzipien unterscheidet. Zu den konstitutiven Prinzipien geh ren die Bildsamkeit und die Aufforderung zur Selbstt tigkeit, die hier noch weiter ausgef hrt und behandelt werden, zu den regulativen Prinzipien geh rt die berf hrung gesellschaftlicher in p dagogische Determination sowie die "Ausrichtung der menschlichen Gesamtpraxis an der Aufgabe einer nicht-hierarchischen und nicht-teleologischen Verh ltnisbestimmung der Einzelpraxen ausdifferenzierter Humanit t". Auf die erstgenannten, konstitutiven Prinzipien werde ich im folgenden n her eingehen.

Recommended

Format: Paperback

Temporarily Unavailable

We receive fewer than 1 copy every 6 months.

Related Subjects

Education Education & Reference

Customer Reviews

0 rating
Copyright © 2025 Thriftbooks.com Terms of Use | Privacy Policy | Do Not Sell/Share My Personal Information | Cookie Policy | Cookie Preferences | Accessibility Statement
ThriftBooks ® and the ThriftBooks ® logo are registered trademarks of Thrift Books Global, LLC
GoDaddy Verified and Secured