Dieses Buch ist eine umfassende Untersuchung des vielschichtigen Themas Stress unter Lehrkr ften, insbesondere in Hochschuleinrichtungen. Es st tzt sich auf empirische Erkenntnisse, psychologische Theorien, pers nliche Erz hlungen und institutionelle Einblicke und bietet ein tiefgreifendes Verst ndnis daf r, wie sich Stress bei Lehrkr ften manifestiert, insbesondere bei jenen, die mit der doppelten Verantwortung von akademischer Lehre und Verwaltungsaufgaben belastet sind. Im heutigen, sich schnell entwickelnden akademischen Umfeld ist Stress ein unvermeidbarer Teil des Berufslebens von Lehrkr ften geworden.
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