Eine Fallanalyse zur Problematik der Unterrichtsstörung: Exemplarische Erprobung ausgewählter Strategien zur Verbesserung des Lernverhaltens eines Sch [German]

By Anna Rezmer

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsst rungen sind ein fester Bestandteil des schulischen Alltags und geh ren zu den schwierigsten Herausforderungen der Lehrkr fte. Die Ursachen f r derartige St rungen k nnen sehr vielf ltig sein und ihre Auspr gung f llt unterschiedlich stark aus. Ein st rungsfreier Unterricht ist durchaus eine Illusion. In einer oft zitierten Unterrichtsstudie wurde bereits Ende der f nfziger Jahre ermittelt, dass Lehrkr fte durchschnittlich alle 2,6 Minuten mit einem st renden Sch lerverhalten konfrontiert werden. Nach einer Mitte der neunziger Jahre in vier Bundesl ndern durchgef hrten Schulleiterbefragung stellten an 75% bis 85% der Schulen Unterrichtsst rungen ein Problem dar, welches im gro en Ausma die Wirksamkeit des Unterrichts beeintr chtigte. Es gibt inzwischen eine Vielzahl relevanter Literatur, in welcher sich die Autoren mit diesem speziellen Schwerpunktthema auseinandersetzen und diverse Verbesserungsempfehlungen zur Vermeidung bestimmter Unterrichtsst rungen geben. Patentrezepte, die auf schnelle L sungen zur Verringerung dieser St rungen verweisen, gibt es nicht. Die vorliegende Arbeit widmet sich der Leitfrage, ob ausgew hlte Strategien zur Behebung von Unterrichtsst rungen und Verbesserung des Lernverhaltens eines Sch lers der 2. Klasse f hren k nnen. Auf der Grundlage des eigenen Erkenntnisinteresses wird anhand bestimmter Techniken an einem Sch lerfall ein greifbares Ergebnis zur positiven Modifikation des Lern- und Arbeitsverhaltens angestrebt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668373205
• ISBN13: 9783668373204
• Release Date: January 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 42 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"