Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Heinrich-Heine-Universit t D sseldorf (Philosophische Fakult t), Veranstaltung: Seminar: Szenische Interpretation nichtdramatischer Texte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat sich zur Aufgabe gesetzt, die Theatermethoden des Brasilianischen Regisseurs, P dagogen, Autors und Politikers Augusto Boal f r die Literaturdidaktik und insbesondere f r den Deutschunterricht zu erschlie en. Als geeignete Technik hierzu erscheint uns das Unsichtbare Theater, da j ngere Techniken Boals, die verst rkt im europ ischen Exil entstanden, sich in einem Ausma an das Therapeutische Drama ann hern, das den Rahmen einer blo en Didaktik sprengen w rde. ltere Techniken Boals, wie das Statuentheater und das Verfahren der Simultanen Dramaturgie, werden bereits in der Literaturvermittlung genutzt. Der Schwerpunkt des ersten, theorethischen Teils der Arbeit wird dabei auf der Ausdeutung von Boals Theorie und Methodik im Bezug auf die Didaktik liegen, und weniger auf der Darstellung der Methoden an sich. Der zweite Teil versucht, das bisher theoretisch Erarbeitete anhand von zwei Beispielen konkreter Textarbeit in die Praxis umzusetzen.
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