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Paperback Ein Gewaltpräventionsangebot auf der Grundlage der Rhythmik: Ein didaktischer Entwurf zur Umsetzung in einer Schulklasse [German] Book

ISBN: 3668730695

ISBN13: 9783668730694

Ein Gewaltpräventionsangebot auf der Grundlage der Rhythmik: Ein didaktischer Entwurf zur Umsetzung in einer Schulklasse [German]

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,2, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit umfasst einen didaktischen Entwurf, der in einer Schulklasse von Kindern eines Alters von 12 bis 15 Jahren angewandt werden kann. Der Entwurf stellt eine Gruppen?bung dar, in der sich die Sch?lerInnen mittels einer Choreographie sowohl mit dem Thema Aggression als auch N?he und Distanz auseinandersetzen. Es soll in dieser Arbeit nicht weiter festgelegt werden, um welchen Schulzweig es sich handelt. Der Autor ist der ?berzeugung, dass Themen wie N?he und Distanz sowie Aggression in etwaigen Formen f?r die meisten Kinder bzw. Jugendlichen in diesem Alter von Relevanz ist, unabh?ngig von deren Bildung oder sozialem Hintergrund. Um auf diesen Umstand angemessen reagieren zu k?nnen, bedarf es angemessener p?dagogischer Angebote. Durch die ?bungen, die in diesem Entwurf besprochen werden, soll ein Freiraum geschaffen werden, in dem sich die Sch?lerInnen zwanglos erproben und erfahren k?nnen. Um den Sch?lerInnen ein kongruentes Erlebnis im Rahmen dieses Angebotes anbieten zu k?nnen, stehen neben der Schwerpunkt?bung noch eine einleitende ?bung, die in diesem Entwurf ebenfalls beschrieben wird. Zu Beginn werden die f?r diese Arbeit relevanten Grundlagen der Rhythmik vorgestellt um die Zielsetzung der Didaktik mit dem Ansatz der Rhythmik zu beleuchten. Daraufhin wird die Thematik der Aggression vorgestellt und in deren Zusammenhang eine Begriffskl?rung f?r den Rahmen dieser Arbeit festgelegt. Diese Elemente stellen die Grundlagen f?r die Zielsetzungen des Entwurfes dar, die anschlie end diskutiert werden sollen. Hierbei soll betrachtet werden, welchen Beitrag die Paradigmen der rhythmischen Erziehung im Rahmen dieses Entwurfs leisten k?nnen. Abschlie end soll im Fazit festgestellt werden, inwieweit dieser Entwurf zu einer gelingenden Gewaltpr?vention beitragen k

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