Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Kunstp?dagogik, Note: 1,0, P?dagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Veranstaltung: Hauptseminar Bilinguales Lehren und Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Tiere, Pflanzen und Naturph?nomene sowie deren jahreszeitliche Eigenheiten sind f?r die bildende Kunst von gro er Bedeutung. F?r zahlreiche K?nstler wurden sie zum Anlass f?r deren Schaffen. Das Kennenlernen solcher Werke hilft den Kindern ihr Kunstverst?ndnis weiter auszubilden und stimuliert ihr eigenes k?nstlerisches Vorstellungsverm?gen sowie kreatives T?tigsein. Indem die Kinder im Freien Naturgegenst?nde nach definierten Kriterien ausfindig machen, sammeln und sortieren sowie Windexperimente durchf?hren und dokumentieren, lernen sie durch sinnliche Erfahrung und neugierige, interessierte Erforschung die Natur und ihre Ph?nomene gezielt wahrzunehmen. Aus der aufmerksamen Naturbeobachtung k?nnen sie ihre k?nstlerischen Ausdrucks- und Gestaltungsf?higkeiten weiterentwickeln. Dar?ber hinaus lernen sie die Natur als wertvoll, sch?tzens- und erhaltenswert zu begreifen. Neben der Herstellung und Gestaltung einer Blattpresse und eines Bl?tterbuchs ("My Leaf Book") werden in diesem Unterrichtsprojekt Werkbetrachtungen und Kunstexperimente beschrieben. Im Anhang enth?lt die Arbeit eine Bastelanleitung und 6 Arbeitsbl?tter.
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