Ce livre pr?sente une ?tude r?alis?e aupr?s d'?tudiants en psychologie de l'universit? de Cuenca, en ?quateur. Les ?tudiants ont ?t? expos?s ? l'anglais ? des fins sp?cifiques pendant un semestre. Afin d'analyser les effets de l'ESP sur leur niveau de compr?hension de la lecture, on leur a demand? de lire des articles et des textes acad?miques li?s ? leur domaine d'?tude. Nous avons appliqu? un pr?-test et un post-test pour analyser l'impact de ce type de lectures.
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