Effet de la technique du puzzle sur les résultats d'apprentissage en géographie [French]

By Jaswinder Singh Sandhu

La pr?sente ?tude a ?t? entreprise pour ?tudier l'effet de la technique du puzzle sur les r?sultats de l'apprentissage de la g?ographie en relation avec l'anxi?t? acad?mique et l'auto-efficacit? chez les ?l?ves de la classe IX. L'?chantillon de l'?tude ?tait de 400 (200 exp?rimentaux + 200 contr?l?s) ?l?ves de la classe IX des ?coles secondaires publiques de Shahid Bhagat Singh Nagar, district du Punjab, Inde. L'outil des r?sultats d'apprentissage en g?ographie d?velopp? par le chercheur, l'outil d'anxi?t? acad?mique de Singh et Gupta (2012), l'outil d'auto-efficacit? de Mathur et Bhatnagar (2012) ont ?t? utilis?s pour la collecte des donn?es. Le groupe exp?rimental a ?t? enseign? par la technique Jigsaw et le groupe contr?l? a ?t? enseign? par la m?thode traditionnelle. Le r?sultat de l'?tude a r?v?l? que les r?sultats d'apprentissage du groupe pens? par la technique Jigsaw ?taient significativement meilleurs que le groupe enseign? par la m?thode traditionnelle. L'interaction entre les strat?gies d'enseignement et l'anxi?t? acad?mique sur les r?sultats d'apprentissage en g?ographie n'?tait pas significative. L'interaction entre les strat?gies d'enseignement et l'auto-efficacit? n'?tait pas significative. L'interaction entre les strat?gies d'enseignement, l'anxi?t? acad?mique et l'auto-efficacit? sur les r?sultats d'apprentissage en g?ographie n'est pas significative.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6205394847
• ISBN13: 9786205394847
• Release Date: November 2022
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 204 Pages
• Weight: 0.67 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 6.0" x 9.0"