Mit dieser Arbeit legt Frau Dr. Agnes Stancel-Piatak eine Untersuchung im berschneidungsbereich von der Schuleffektivit tsforschung und der Forschung zur Perpetuierung sozialer Ungleichheit im Schulsystem vor. Sie nimmt individuelle und schulische Bedingungen sozialer Reproduktion am bergang von der Grundschule in die Sekundarstufe in den Blick und zeigt, wie diese beiden bisher in der Regel getrennt betrachteten Konzepte analytisch gemeinsam verankert...