Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 1,7, Technische Universit t Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar Klassenmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Suche nach dem richtigen Weg und den effektivsten Methoden, um im Unterricht f r Disziplin zu sorgen und Konflikten vorzubeugen, besch ftigt die Schulforschung bereits ber Jahrhunderte hinweg. Doch erst in den letzten Jahrzehnten...
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Psychology