A estrat gia de feedback do professor um processo de atividade de informa o que comunicado ao aluno e que visa modificar o pensamento ou o comportamento dos alunos, a fim de melhorar os resultados da aprendizagem. A conclus o dos resultados da investiga o que existe uma diferen a de compreens o e aplica o do conceito entre o grupo de alunos a quem dada uma estrat gia direta e indireta. A diferen a muito real na pontua o da aplica o. No grupo de alunos com elevada e baixa motiva o para a realiza o, tamb m h diferen as na compreens o e aplica o do conceito. Tamb m se regista uma diferen a muito real na pontua o da implementa o. A intera o entre as estrat gias de feedback (direto-indireto) e a motiva o para a realiza o (alta-baixa) n o afecta a compreens o e a aplica o dos conceitos de aprendizagem. Os resultados deste estudo corroboram as conclus es de estudos anteriores que informaram que o feedback pode melhorar os resultados da aprendizagem.
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