Niniejsza praca analizuje pytania dotyczące edukacyjnego wymiaru pracy oraz jej organizacji i proces w zarządzania przez samych pracownik w. Jej celem jest zrozumienie, w jaki spos b wiedza i procesy pedagogiczne, z perspektywy praktyki edukacyjnej, stanowią elementy nowej kultury pracy w procesach organizacyjnych i zarządczych w Stowarzyszeniu Hafciarzy Serid (ABS) / Caic -RN. Badanie pokazuje, że edukacyjne procesy uczenia się i budowania wiedzy, w pracy i poprzez pracę, rozwijają się w sieciach wymiany doświadczeń w przestrzeni solidarnego przedsiębiorstwa gospodarczego. Koncentruje się na kategoriach, kt re odpowiadają obecnej konfiguracji pracy w elastycznym kapitalizmie: zlecaniu i pracy w domu. Inną ważną kategorią jest czas haftowania: czas i doświadczenie w sercu zawodowego "ja" i jego reprezentacja wiedzy rzemieślniczej/zawodowej. Podsumowując, rzemieślnicza dzialalnośc hafciarska, w odniesieniu do studium przypadku ABS, jest postrzegana jako zaw d, źr dlo nieformalnego dochodu - gdy nie ma dostępnej pracy - oraz jako dzialalnośc przejściowa podczas studi w, pracy w domu i "elastycznej pracy".
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.