Wlączenie w edukację to podejście do ksztalcenia uczni w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W modelu wlączenia uczniowie ze specjalnymi potrzebami spędzają większośc lub calośc czasu z uczniami pelnosprawnymi. Edukacja wlączająca r żni się od wcześniejszych koncepcji "integracji" i "mainstreamingu", kt re skupialy się gl wnie na niepelnosprawności i "specjalnych potrzebach edukacyjnych" i sugerowaly, że uczniowie powinni się zmienic lub stac się "gotowi" lub zaslugujący na dostosowanie ze strony gl wnego nurtu. Natomiast integracja dotyczy prawa dziecka do uczestnictwa i obowiązku szkoly do przyjęcia dziecka. Integracja odrzuca stosowanie szk l specjalnych lub klas specjalnych w celu oddzielenia uczni w niepelnosprawnych od uczni w pelnosprawnych. Dużą wagę przywiązuje się do pelnego uczestnictwa uczni w niepelnosprawnych oraz poszanowania ich praw spolecznych, obywatelskich i edukacyjnych. Integracja daje uczniom niepelnosprawnym umiejętności, kt re mogą wykorzystac w szkole i poza nią. Wdrażanie tych praktyk jest zr żnicowane. Szkoly najczęściej stosują je w przypadku wybranych uczni w z lagodnymi lub poważnymi specjalnymi potrzebami.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.