Dzisiejsi nauczyciele w nowozelandzkich szkolach podstawowych zmagają się z wymaganiami przepelnionego programu nauczania i presją podnoszenia osiągnięc uczniów. Pomimo programu nauczania, który promuje naukę zorientowaną na przyszlośc, nauczyciele są zmuszeni powrócic do tradycyjnych form nauczania, aby zapewnic, że ich uczniowie spelniają wymagane "standardy" w zakresie czytania, pisania i matematyki. Jest to wynikiem utrzymujących się slabych wyników pomimo ciąglego doskonalenia zawodowego i wprowadzenia przez rząd krajowych standardów. Niniejsze badania mają na celu zdefiniowanie realnej alternatywy dla poprawy wyników, jaką jest holistyczna edukacja, która w ciągu ostatnich kilku stuleci przyniosla sukcesy, glównie poza glównym nurtem edukacji, i która może byc obiecująca na przyszlośc. Kluczowym elementem tej holistycznej edukacji jest to, że to "serce" nauczycieli dla swoich uczniów, a nie konkretna pedagogika, ma wplyw na ich osiągnięcia. To wlaśnie zmiana "serca" nauczycieli, a nie konkretne praktyki, sugeruje, że holistyczna edukacja może byc realną wizją dla dzisiejszych klas i reszty XXI wieku.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.