In questo libro vengono definiti i principi teorici per l'attuazione dell'educazione sessuale in relazione alla pratica quotidiana. Vengono inoltre approfonditi alcuni temi chiave, come il linguaggio sessuale o il coinvolgimento dei genitori. L'obiettivo dello studio empirico era quello di scoprire in che modo il nuovo decreto programmatico viene attuato nella scuola elementare, quale atteggiamento assumono gli insegnanti in tale contesto - in particolare per quanto riguarda il linguaggio sessuale e i genitori - e come viene definito il successo nell'ambito dell'educazione sessuale.
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