L'educazione inclusiva ? stata discussa in tutto il mondo, pensando a un modello educativo e a una societ? equa per tutti. Questa ricerca si propone di analizzare l'impatto delle politiche pubbliche per i servizi educativi specializzati e le pratiche didattiche inclusive nell'apprendimento degli studenti con bisogni educativi speciali nelle classi della scuola materna e primaria del comune di Cabedelo - Para?ba, alla luce delle leggi che regolano e guidano l'educazione inclusiva.
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