Questo libro offre un esame completo del rapporto complesso e sfaccettato tra globalizzazione e sistemi educativi in tutto il mondo. Esplora come le forze internazionali, i cambiamenti tecnologici, i mutati paradigmi culturali, le trasformazioni demografiche e le sfide globali emergenti stiano fondamentalmente ridisegnando ci che significa educare ed essere educati nel XXI secolo. Il volume indaga sistematicamente i modi in cui le politiche, le pratiche e le istituzioni educative vengono trasformate dall'intensificarsi dell'interconnessione globale, esaminando al contempo come gli stessi sistemi educativi contribuiscano a plasmare il paesaggio globale attraverso la produzione di conoscenza, la formazione di identit e la coltivazione di capacit di partecipazione in un mondo sempre pi interconnesso.
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