Apprendere non significa per forza fare qualcosa di noioso e triste, in questo caso l'aspetto ludico fondamentale; ogni bambino dispone di molti giochi diversi, pu usarli a suo piacimento, passando dall'uno all'altro senza problemi. importante che faccia ci che si sente.
La noia non una buona amica dell'apprendimento; il Metodo Montessori non prevede quindi le classiche lezioni frontali in cui le parole dell'insegnante sono legge e i bambini ascoltano in modo passivo.
Se ci chiedessimo cosa, pi di tutto, ha permesso all'homo sapiens di evolversi al di sopra di tutte le altre specie animali, una sarebbe la risposta: la sua specifica capacit di comunicare.
Ma cos' esattamente la comunicazione e cosa differenzia il modo di comunicare dell'uomo da tutti gli altri esseri viventi?
"La comunicazione ogni processo consistente nello scambio di messaggi, attraverso un canale e secondo un codice, tra un sistema (animale, uomo, macchina ecc.) e un altro della stessa natura o di natura diversa."
Questa la complicata definizione di comunicazione data dagli esperti e studiosi di comunicazione umana della Scuola di psicoterapia di Palo Alto in California, che ha nel professor Paul Watzlawick uno dei suoi massimi esponenti.
Vediamo di capirci qualcosa.
3. Intelligenza EmotivaL'intelligenza emotiva una delle abilit personali fondamentali per il successo.Sarebbe ideale educare all'intelligenza emotiva fin dai primi anni di vita i bambini, in quanto la capacit di apprendimento molto pi flessibile, ma per nostra fortuna possibile apprendere tale competenza anche in et adulta.Le esperienze vissute quotidianamente da ogni singola persona potrebbero rappresentare una solida base di partenza per imparare ad utilizzare l'intelligenza emotiva, tuttavia gran parte di esse non si rende conto, se non in minima parte, di tutto ci che vive, e dunque rimane intrappolata nell'incapacit di trarre i giusti insegnamenti, imparando a gestire i diversi sentimenti.
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