Education 4.0 Kerntechnologien zur Unterstützung der Prozesse in der Lehre, Forschung und Organisation. Robotic Process Automation, Artificial Intelli [German]

By: Vidanova-Kotschner, Nataliia

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich VWL - Innovations konomik, Note: 5,2 (Schweiz), Kalaidos Fachhochschule Schweiz (Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie k nnen Studierende in der modernen Welt mit ihren Anspr chen an neue technologische Trends von den Bildungsinstitutionen berzeugt werden und wie k nnen Institute neue Talente gewinnen? Die vorliegende Literaturarbeit setzt sich mit dieser Fragestellung auseinander, um zu untersuchen, welche aktuelle Technologien den oben erw hnten Prozessen in der Lehre, Forschung oder Organisation bei ihrem digitalen Reengineeringsprozess positiv beitragen k nnen. Dabei werden die ausschlaggebenden Prozesse identifiziert sowie auf die M glichkeit der Digitalisierung oder Automatisierung mittels der Robotic Prozess Automation, Blockchain oder Artificial Intelligence untersucht. Als Resultat dieser Literaturarbeit wurde ein High-Level-Digitalisierungsvorschlag mithilfe von relevanten Use Cases abgebildet und dargelegt. Unsere Gesellschaft ist von kontinuierlichen Ver nderungen betroffen. Unter anderen durch Ver nderungen, welche aufgrund der Digitalisierung der Gesellschaft, Arbeitsvorg nge oder Arbeitsmitteln hervorrufen werden. Erstaunlicherweise auch die Branche, welche dazu berufen wurde, das Wissen ber die digitale Transformation sowie destruktiven Innovationen zu vermitteln, steht vor einer neuen ra der Arbeitsorganisation. Die Rede ist von den Bildungsinstitutionen. Eine Mehrzahl der Technologien wie Robotic Prozess Automation, Blockchain oder Artificial Intelligence stehen den Organisationen zur Verf gung, um die eigenen Bereiche zu optimieren und verschlanken.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 334690931X
• ISBN13: 9783346909312
• Release Date: July 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 42 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"