A insufici?ncia card?aca (IC) ? um grande problema de sa?de p?blica, tanto em termos de morbilidade e mortalidade como em termos de custo para a sociedade. A fim de melhorar a qualidade de vida dos doentes com insufici?ncia card?aca e evitar epis?dios agudos de descompensa??o, a educa??o terap?utica (ET) desempenha um papel fundamental. Este ? um processo lento e complexo que faz parte de um programa multidisciplinar em que o paciente ? o actor principal na sua gest?o. O ET deve ser realizado precocemente, particularmente ap?s epis?dios agudos, a fim de melhor visar as etiologias e prevenir a re-hospitaliza??o. O primeiro objectivo da nossa investiga??o foi avaliar os conhecimentos dos pacientes com insufici?ncia card?aca relativamente ? sua doen?a de base e recomenda??es espec?ficas. No decurso da gest?o das urg?ncias, conseguimos tamb?m identificar os principais factores de descompensa??o, bem como os factores inter-relacionados. Este passo permitiu-nos conduzir sess?es de educa??o terap?utica orientada, com particular ?nfase no(s) factor(es) de descompensa??o. As entrevistas tiveram lugar ap?s uma melhoria cl?nica.
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