O estudo aborda a Educa o Inclusiva como um modelo democr tico que promove o aprendizado conjunto de alunos com e sem necessidades educacionais especiais em escolas regulares, respeitando o ritmo e as particularidades de cada indiv duo. A legisla o mundial reconhece a educa o como um direito fundamental e imp e a inclus o como dever das institui es. Para analisar a aplica o dessa legisla o, foi escolhida a Escola Municipal Santa Rita de C ssia, em Gua ba/RS, por valorizar a inclus o e por carecer de estudos acad micos na rea. O objetivo principal verificar a efic cia da escola no cumprimento da legisla o brasileira. A pesquisa um estudo de caso qualitativo, explicativo, com uso de question rios aplicados a gestores, professores, pais e alunos, analisando temas como cumprimento legal, capacita o docente e percep o da comunidade escolar sobre a inclus o. Conclui-se que a escola atende legisla o, tem professores capacitados e que a inclus o bem aceita no aspecto humano, mas h diverg ncias quanto ao impacto no aprendizado.
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