Educa o financeira e alfabetiza o financeira s o termos que se confundem facilmente. Enquanto o primeiro se define como um processo em que consumidores e investidores aperfei oam sua compreens o sobre conceitos, riscos e produtos financeiros, o segundo se traduz como uma associa o de consci ncia, habilidade, conhecimento e comportamento necess rio para tomar decis es relacionadas a finan as, bem como alcan ar o pr prio bem-estar financeiro. Este estudo objetivou identificar e elencar fatores e comportamentos influentes em sua educa o e alfabetiza o financeira. A coleta dos dados foi realizada via question rio estruturado, sendo que todos os estudantes de gradua o da institui o foram convidados a respond -lo, totalizando ao final uma popula o amostral de 399 estudantes. Entre os respondentes, 57,64% dos alunos foram considerados alfabetizados e educados financeiramente, de acordo com a escala proposta. Tal percentual se encontra em linha com a m dia de pa ses com economias maduras e elevados ndices socioecon micos, tais como os do continente europeu. Essa m dia , ainda, amplamente superior da maioria dos pa ses da Am rica Latina.
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