Quer atravessando pequenas ?reas urbanas ou vastos territ?rios metropolitanos, delimitando animados bairros centrais, ou cruzando sub?rbios an?nimos, as ruas n?o s?o apenas vias de comunica??o ou de tr?nsito, mas tamb?m locais onde as pessoas e as suas vidas se encontram inevitavelmente. Nas ruas as hist?rias e destinos cruzam-se, as pessoas encontram-se e colidem, relacionam-se e encontram-se umas com as outras. Tudo isto assume um significado pedag?gico particular quando a idade em que o encontro, a socializa??o e as rela??es s?o estabelecidas ? a adolesc?ncia. O livro parte destas premissas e do duplo objectivo de proporcionar tanto uma ferramenta ?gil de leitura da din?mica relacional t?pica de grupos de adolescentes em contextos n?o formais, baseada em coordenadas s?cio-espaciais espec?ficas, como uma poss?vel perspectiva te?rico-pr?tica para a concep??o da educa??o de rua, observando o ambiente como um espa?o educativo e o patrim?nio cultural como um factor potencial para o desenvolvimento territorial e comunit?rio.
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