A educa o de crian as com necessidades especiais um aspeto importante de qualquer sistema educativo. Atrav s deste trabalho, o investigador tentou aprofundar o sistema de educa o de crian as com cegueira em Calcut ( ndia) e T quio (Jap o). necess rio compreender as semelhan as e diferen as do ponto de vista social e cultural para que as pr ticas possam ser implementadas sempre que necess rio. O sistema de ensino incluiu a natureza das escolas especiais para cegos, o n mero de matr culas, o curr culo, a natureza do m todo de ensino, o sistema de exames, o equipamento de ensino utilizado e o sistema de inclus o. Foi utilizada a t cnica de amostragem selectiva. Foram escolhidas 6 escolas especiais para cegos, 50 professores dessas escolas e 100 crian as cegas de Calcut e de Kolkata. O estudo indicou se e em que medida podem ser introduzidas mudan as no sistema de educa o das crian as com cegueira.
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