Este livro procura destacar as possibilidades, mas tamb m os limites da Educa o ao Ar Livre no mbito de um processo terap utico com jovens em situa o de abandono. Por um lado, pretende-se descrever a personalidade do jovem e as condi es necess rias para um desenvolvimento normal ou deficiente. O objetivo sensibilizar para uma compreens o fundamental da a o orientada para objetivos, da educa o e da psicoterapia. Por outro lado, tamb m importante identificar as compet ncias que devem ser despertadas ou desenvolvidas no jovem atrav s da utiliza o de recursos, compet ncias essas que lhe permitir o alcan ar a satisfa o pessoal e o sucesso profissional. A Educa o ao Ar Livre, integrada no processo psicoterap utico, pode contribuir, atrav s do efeito especial das experi ncias, da natureza e do potencial do grupo - apoiados pela reflex o -, para a supera o de d fices e para o desenvolvimento da personalidade. Com base em projetos j realizados, pretendem-se identificar as reas em que a mudan a pode ocorrer de forma sustent vel, bem como aquelas em que a efic cia apresenta limites.
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