La educaci n en Venezuela se caracteriza por las reformas educativas aunadas a los procesos de universalizaci n como globalizaci n experimentados con el uso de las tecnolog as de informaci n y comunicaci n; hecho, que evidencia la necesidad de concebir modelos innovadores, centrados en los actores educativos. En raz n de ello, la intencionalidad de este libro se orienta a proporcionar avances de una investigaci n doctoral cuyo prop sito ser generar un modelo transdisciplinario orientado hacia la incorporaci n de las innovaciones tecnol gicas en las instituciones educativas
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