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Paperback Edmund Neuendorff im Kontext der Reformpädagogik [German] Book

ISBN: 3638806855

ISBN13: 9783638806855

Edmund Neuendorff im Kontext der Reformpädagogik [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp dagogik, Note: 2,0, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zeit um 1900 wird vielfach mit gesellschaftlichen Umbr chen aufgrund zunehmender Industrialisierung und Landflucht in Verbindung gebracht. Die teilweise unmenschlichen Lebens- und Arbeitsbedingungen f r Menschen in Fabriken und Manufakturen stie en bereits einige Jahrzehnte zuvor auf heftige Kritik. In Folge dessen entstanden erste Gewerkschaften, die es der Arbeiterschaft erm glichten, an der Politik der Jahrhundertwende teilzuhaben. Dabei wurden nicht nur Gewerkschaften zur politischen Meinungs u erung genutzt, auch linksgerichtete Parteien wie die Kommunistische Partei Deutschlands (KPD) oder die Unabh ngige Sozialdemokratische Partei Deutschland (USPD) erfreuten sich am zunehmenden Interesse der Arbeiterschaft. Signifikant f r diese Epoche ist allerdings die Teilung in unterschiedliche politische Lager. Neben der linksgerichteten Arbeiterschaft existierte die gro e Masse der Konservativen, welche sich in zahlreiche Parteien aufsplitterte. Neben diesen beiden Gruppierungen gab es die Nationalgesinnten, welche zumeist aus dem B rgertum stammten und ihre Interessen oftmals durch die Deutsche Turnerschaft artikulierten. Nicht nur in gesellschaftlichen und politischen Bereichen kam es zu Umbr chen, auch in kulturellen, wissenschaftlichen und philosophischen Disziplinen herrschte Uneinigkeit ber die zunehmende Verwissenschaftlichung. In der Literatur und Philosophie u erte sich dieser Disput in den konkurrierenden Epochen des Naturalismus und Symbolismus. In Deutschland sprach sich unter anderem der Turnf hrer Edmund Neuendorff gegen die anhaltende Verwissenschaftlichung zahlreicher Lebensbereiche und Disziplinen aus. In seinem Aufsatz "Wider den Intellektualismus und von seiner berwindung durch die Schulgemeinde" aus dem Jahre 1920 artikuliert Neuendorff seine Ansichten von Bildung und kritisiert di

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