La presente obra tuvo como objetivo analizar la relaci n entre los conocimientos matem ticos y la gesti n de la econom a familiar, en un contexto marcado por la presencia de tecnolog as digitales. La estructura del libro comprende siete cap tulos que abordan desde la fundamentaci n te rica y contextualizaci n del paradigma de la econom a familiar en la era digital, hasta propuestas de intervenci n pedag gica basadas en las percepciones estudiantiles.
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