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Paperback E-Portfolio und QR-Code-Methode als digitale Erweiterung außerschulischer Lernorte [German] Book

ISBN: 334667312X

ISBN13: 9783346673121

E-Portfolio und QR-Code-Methode als digitale Erweiterung außerschulischer Lernorte [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - E-Learning, Note: 2,0, Universit?t Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit einem E-Portfolio und der QR-Code Methode als digitale Erweiterung au erschulischer Lernorte. Es werden hernach im Einzelnen das Wesen au erschulischer Lernorte, die Funktionen der QR-Code Methode sowie die Definition und der Einsatz von E-Portfolios beschrieben; um diese anschlie end beispielhaft in einer konkreten Anwendungssituation zusammenzubringen. Als Exempel ausgew?hlt wurde hierf?r der "B?rgerwald", dessen Besuch besonders f?r Grundschulkinder und Heranwachsende viele Chancen der Entdeckung und Erkundung der heimischen Natur bietet. Die dort erfahrbaren Thematiken eignen sich gut f?r eine Heranziehung innerhalb des Heimat- und Sachunterrichts, da vieles davon bereits Verankerung findet in dem aktuell an bayerischen Grundschulen geltenden "LehrplanPLUS". Zuletzt werden das Wirken und die Potenziale von E-Portfolio und QR-Code Methode als digitale Erweiterung au erschulischen Lernens einer abschlussbildenden Betrachtung unterzogen. Wie kann langem Online-Unterrichten gefolgt werden, wenn zum Beispiel kein eigenes Zimmer vorhanden, die Internetgeschwindigkeit zu gering, die Zahl der Ablenkungen daf?r umso gr? er ist? Auf der anderen Seite der Bildschirme ergaben sich f?r die meisten Lehrenden ohne jede Erfahrung im Unterrichten auf Distanz nicht minder viele Herausforderungen. Neben einer auch hier pl?tzlich n?tig gewordenen technischen Aufr?stung von Arbeitszimmer und Ausstattung galt es, Lerninhalte digital vermittlungsf?hig umzugestalten, in gro er Eile den Umgang mit neuen Kommunikationstools und Videokonferenzsoftware zu perfektionieren sowie Motivationsstrategien zu entwickeln, die auch funktionieren, wenn das schnelle Zuwerfen eines aufmunternden oder auch mahnenden Blickes eben nicht m?glich ist. An dieser Stelle m?chte die vorliegende Arbeit ansetzen und Wege untersuchen, durch de

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