In dieser Studie wurde ein E-Learning-Programm zur digitalen Bef?higung von Universit?tsstudenten im S?dosten Nigerias entwickelt. Konkret ging es darum, die Ziele des E-Learning-Programms, den Inhalt des E-Learning-Schulungsprogramms, die im E-Learning-Programm zu verwendenden Lehrmethoden, die zur Verbesserung des Lernens im E-Learning-Programm erforderlichen Lernerfahrungen und die zur Bewertung der Studenten im E-Learning-Programm zu verwendenden Aktivit?ten zu ermitteln. Der Entwurf des entwickelten E-Learning-Programms wurde von einer Fokusgruppe, bestehend aus dreizehn Experten, validiert. Auf der Grundlage der Ergebnisse wurde u.a. empfohlen, dass (1) die Bundes- und Landesregierungen und Einzelpersonen dabei helfen sollten, das ermittelte E-Learning-Programm f?r Studenten zu verpacken, um Absolventen f?r die Besch?ftigung in Computerberufen auszubilden. (2) Die Regierung und die zust?ndigen Stellen sollten einen Rahmen f?r die regelm? ige Fortbildung von Computerdozenten schaffen, um die erforderlichen F?higkeiten und Kompetenzen f?r die Durchf?hrung des E-Learning-Programms auf dem neuesten Stand zu halten. (3) Die Regierung und andere Beteiligte sollten angemessene personelle Ressourcen und Lehrmaterialien zur Verf?gung stellen.
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