Le d bat porte sur les possibilit s et les impossibilit s pour le Br sil de maintenir un r gime d mocratique, en s' loignant du processus de mobilisation polyarchique d au renforcement des groupes conservateurs dans la soci t br silienne et mondiale. Ce d bat s'accompagne d'un projet de politique sociale qui int gre une grande partie de la population la vie d mocratique par le biais de la r organisation de la politique sociale et des cycles de r forme au Br sil, qui, depuis la Constitution de 1988, ont entra n des changements dans la structure organisationnelle du syst me de protection sociale et le renforcement des institutions d mocratiques. L' ducation fait partie de ce processus de restructuration, car il est entendu que le processus de r forme du secteur de l' ducation br silien a trouv dans les enseignantes un agent de transformation possible pour renforcer la citoyennet br silienne et d mocratique. Cette r flexion sur la formation des enseignants et la qualit de l'enseignement s'inscrit dans le contexte de la politique ducative propos e depuis 1988, de la loi n 9.394/1996 sur les lignes directrices et les bases de l' ducation nationale et du plan national d' ducation (2001-2010).
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