Qu'elles traversent de petites zones urbaines ou de vastes territoires m?tropolitains, qu'elles d?limitent des quartiers centraux anim?s ou qu'elles croisent des banlieues anonymes, les rues ne sont pas seulement des voies de communication ou de transit, mais aussi des lieux o? les gens et leurs vies se rencontrent in?vitablement. Dans les rues, les histoires et les destins se croisent, les gens se rencontrent et s'affrontent, se lient et se retrouvent. Tout cela prend un sens p?dagogique particulier lorsque l'?ge o? s'?tablissent la rencontre, la socialisation et les relations est l'adolescence. Le livre part de ces pr?misses et du double objectif de fournir ? la fois un outil agile pour lire les dynamiques relationnelles typiques des groupes d'adolescents dans des contextes non formels, sur la base de coordonn?es socio-spatiales sp?cifiques, et une possible perspective th?orico-pratique pour la conception de l'?ducation de rue, en observant l'environnement comme un espace ?ducatif et le patrimoine culturel comme un facteur potentiel de d?veloppement territorial et communautaire.
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