Christian Rennert stellt die Fragen in den Fokus, aus welchen sozialen Milieus sich Berufsakademie- und Fachhochschulstudierende in den Bundesl?ndern Baden-W?rttemberg, Sachsen und Th?ringen rekrutieren und warum sie ein solches Studium aufnehmen. Mit Verweis auf bildungssoziologische Ungleichheitstheorien und der Anwendung multivariater Analysemethoden n?hert er sich der Problematik theoretisch und empirisch. Es zeigt sich, dass sich die Studierenden beider Hochschulformen hinsichtlich ihrer sozialen Herkunft stark ?hneln und ein duales Studium dann attraktiv ist, wenn man das Studium relativ fr?h abschlie en m?chte, um fr?h finanziell eigenst?ndig zu sein.
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