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Paperback Doppelaufgaben und die Mechanismen der Optimierung der Leistung durch Training: Eine Untersuchung mit älteren Erwachsenen [German] Book

ISBN: 3668090580

ISBN13: 9783668090583

Doppelaufgaben und die Mechanismen der Optimierung der Leistung durch Training: Eine Untersuchung mit älteren Erwachsenen [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 1,0, FernUniversit?t Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zwei simultan auszuf?hrende Aufgaben (visuelle oder auditive Aufgabe) in einer Doppelaufgabensituation f?hren meist zu Leistungskosten (z.B. h?here Reaktionszeiten) im Vergleich zu separat auszuf?hrenden Aufgaben in Einzelaufgabensituationen. Durch Training von Doppelaufgaben kann das Arbeitsged?chtnis darauf geschult werden, zwei simultan auszuf?hrende Aufgaben effizienter vorzubereiten, was in der Folge zu geringeren Leistungskosten f?hrt. Diese Arbeit zeigt die Minimierung der Leistungskosten anhand von ?lteren Erwachsenen, die nach achtst?ndigem Training in der Lage waren, ihre Leistungskosten bei visuellen Aufgaben durchschnittlich um rund 128ms, bei auditiven Aufgaben um 239ms zu verringern. Dar?ber hinaus wird die F?higkeit zur Automatisierung von Doppelaufgaben bei diesen Probanden mittels "Psychological Refractory Period" (PRP) untersucht. Automatisierung wird m?glich, wenn eine der beiden Aufgaben zeitlich versetzt von der anderen pr?sentiert wird, dadurch aber die Reaktionszeiten nicht beeinflusst werden, da die Aufgaben als Resultat des Trainings m?glicherweise unabh?ngig voneinander bearbeitet werden k?nnen. Unter diesen Umstanden resultieren bei den sechs ?lteren Erwachsenen in beiden Aufgabentypen (visuell und auditiv) jeweils PRP-Effekte. F?r die Gruppe ?lterer Erwachsener untermauern die eruierten Ergebnisse Hinweise auf die Existenz eines "zentralen Engpassmodells", das h?here Reaktionszeiten aufgrund von ?berlappungen beider Aufgaben auf der Ebene der Antwortauswahl prognostiziert. Das macht es auch nach langem Training und bei einfachen Aufgaben ?lteren Erwachsenen nicht m?glich, Aufgaben in Doppelaufgabensituationen zu automatisieren, wie dies bei j?ngeren Erwachsenen durchaus h?ufig zu beobachten ist.

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